Современный урок - Всё на пять!

Презентация "Современный урок"

Требования к уроку постоянно меняются. Сейчас уже кажутся устаревшими те формы и методы, кторые были незыблемыми.
А что такое современный урок? Как определить его современность?

Некоторые ответы в предлагаемой презентации.

Скачать

До какого возраста можно учиться? Есть ли преграды для этого?
А что даёт человеку поздняя учёба?
А почему многие дети не хотят учиться? Это протест или лень, а, может быть, наше потребительское отношение к жизни отбивает охоту к учению: хочу всего и сразу...
А игры полезны, а какие? С какого возраста можно играть и в какие игры?

Все народные "мудрости" нам говорят, что учиться никогда не поздно. Но на чём основаны эти мудрости? Если стараться догнать прогресс, то можно всю жизнь гнаться, запыхаться и остаться ни с чем. Особенно сейчас. Техника просто рвёт вперёд уже не семимильными, а семисотмильными шагами. В погоне за новинками мы прожигаем жизнь. Есть ведь ещё и вечные ценности: книга, музыка, картины и т.д. Да простое общение в конце концов. А может учёба тоже даёт общение, поэтому некоторые и стремятся быть вечными студентами? Или нравится сам процесс, а практика жизни пугает.  И всё-таки учиться нужно. В любое время и в любом возрасте. Главное, чтобы это было осмысленно, приносило удовольствие и имело конечную цель. Ну а уж если учёба нужна по требованию карьеры, то здесь выбора нет. Надо, так надо.

Современные школьники (не все) не проявляют особого рвения к учёбе. Сказывается неопределённость времени и социального положения. Целыми днями твердят про взятки и невозможность простому смертному получить хорошее образование. Вот руки и опускаются у многих. Это, конечно, большой минус нашего времени. Есть и плюсы: выбор, возможность занятия собственным делом, но в подсознании мы всё ещё ждём милости от правительства, Президента и ещё кого угодно, не прикладывая особых усилий самим. Хотя есть много примеров, когда люди, стремясь добиться чего-то, брали себя в руки, повышали свой уровень, и.. Добились. Ведь под лежачий камень как и прежде вода не течёт